“站着听，站着不容易打瞌睡。”

言征沉声说着。

怎么突然这么严肃啊阮谊和把椅子往后拖两步，不紧不慢地站起来：“我站好了，老师您继续。”

不过，站着好像确实不太容易犯困。

鬼使神差地，她竟然认认真真听完了一道题的讲解，这还真是头一回。

“听懂了？”

言征随意转着手中的笔，阮谊和看他那双手修长的骨节看得出神。

愣了两秒，赶紧说：“懂了懂了，真听懂了。”

又补充一句：“您讲的真好。”

这夸赞，可真是敷衍得不能再敷衍了吧？“听懂了就做下一题。”

言征翻到讲义下一页，在其中一道题号上用黑笔打圈，然后推给阮谊和。

听懂了也不一定会做啊阮谊和腹诽，乖乖把讲义捧在手里仔细审题，她还站着，一边思考题目，一边摇摇晃晃。

“坐着做题。”

言征算是服了这丫头。

“哦。”

阮谊和顺从地坐下来，思绪漫无边际地做这道题。

这草稿思路完全偏了。

草稿纸上龙飞凤舞地画图，一看就没有用心写题。

“你做数学题也这么敷衍？”

言征严肃地问，他早就听言华说过，阮谊和这孩子数学好，也肯用心钻研。

“那肯定不啊，”

阮谊和随口答：“我做数学要是这么敷衍，那成绩还不得垫底？”

你还知道自己态度敷衍啊言大教授循循善诱：“拿出你做数学题的态度，好好做这道题。”

“那您可别想了。”

阮谊和不屑地说：“您又不是数学老师。”

数学老师冯月是个快六十岁要退休的女老师，对学生格外慈祥和蔼，在学生心里树立了很高的威信，而她的课，不用管纪律也是全场屏气凝神听讲。

阮谊和在学校几乎让所有教她的老师感到头疼又气愤，唯独对数学老师恭恭敬敬。

做了一会儿，阮谊和在括号里写了一个大大的“c”

把讲义递给言征：“做完了。”

正确答案就是c，言征问：“猜对的还是做对的？”

阮谊和委屈：“当然是做对的啊想了这么久”

“值得表扬，”

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